《民间小花伞》小班美术教材
活动目的：
1.可以用简单的线条图案装饰画伞。
2.激起婴幼儿帮助别人的情感。
3.激起婴幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣。
4.引导婴幼儿可以用辅助材料丰富作品，培养他们大胆革新能力。
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍我们的作品。
活动筹备：
水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏
活动过程：
1. 赏析雨伞图片
师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，大家一块儿看一下是什么？（雨伞）
你们喜欢雨伞吗？老师也非常喜欢这类雨伞，大家一块儿看一下这类伞是哪种颜色的，上面都有哪些花纹。
（教师与婴幼儿一同赏析）
2. 雨伞的作用
师：刚刚大家看到了很多好看的小花伞，你们了解雨伞都有什么作用与功效吗？
（挡雨，遮太阳，挡风）
师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。
3.故事：
春季来了，花儿都开了，外面的景色漂亮极了，小熊在家闷不住了。来到了草地上玩耍。他玩得可高兴了。忽然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，小熊什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，大家应该如何帮助小熊呀？
（给他送雨衣，给他打伞。。。）
教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的方法帮助小熊。大家目前就送给他一把好看的小雨伞吧。
4.婴幼儿作画
5.作品剖析
师：请几个小朋友上来展示一下我们的作品，说一说送给小熊的是一把哪种'雨伞。
活动结束：
小结：刚刚小熊看到大家小朋友送给他的雨伞，非常高兴，要跟大家小朋友说：谢谢！小朋友如何说呀？（不需要谢）大家小朋友真的非常懂礼貌呀。小熊说要带大家一块出去玩，你们高兴吗？走喽，大家跟着小熊一块出发吧。
活动深思：
这节课孩子们非常有兴趣，回答问题特别的积极，小花伞是日常容易见到的物品，他们都比较知道，但没特意的去察看过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得非常顺利。
最后让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都非常配合，因为快乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来讲并不难，装饰雨伞比较新颖，他们之前没做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是很好的。在未来的教学过程中，我会总结经验教训，继续努力的。